- อาจารย์ให้แต่ละกลุ่มที่คิดชื่อหน่วยคณิตมาติดหน้าห้อง
- อาจารย์ให้คำติชท พร้อมข้อเสนอแนะในแต่ละกลุ่มว่าควรมีหัวข้อที่สำคัญๆได้แก่ ลักษณะ รูปร่าง ประเภท ประโยชน์ ข้อควรระวัง สี รูปทรง ซึ่งแต่ละกลุ่มจะคล้ายๆกันแต่แตกต่างที่ประโยชน์
ในการคิดชื่อหน่วยต้องเป็นเรื่องที่ใกล้ตัวเด็กรวมถึงจะต้องส่งผลต่อสิ่งนั้นๆอาจารย์
- อาจารย์สอนเพลง โปเล่ โปลา ซึ่งในเพลงนี้ได้บอกเกี่ยวกับตัวเลข 1 2 3 ตำแหน่งซ้าย ขวา
รวมถึงร่างกายของคนเรา
- อาจารย์ได้ให้บุคคลที่ได้ให้แนวความคิดเกี่ยวกับทางด้านคณิตศาสตร์ไว้
อ. นิตยา ประพฤติกิจ 2541:17-19
1. การนับ เช่น 1 2 3 ไปเรื่อยๆ
2. ตัวเลข เช่น เป็นตัวเลขแทนค่าลำดับที่ 1 2 3 4 5
3. การจับคู่ เช่นจับสิ่งที่เหมือนกันเข้าด้วยกัน
4. การจดประเภท คือ ต้องมีเกณฑ์ที่จะจัดสิ่งใดสิ่งหนึ่งเข้าด้วยกัน
5. การเปรียบเทียบ คือ การเปรียบเทียบสิ่งใดสิ่งหนึ่งโดยมีฐานหรือเกณฑ์ตั้งไว้แล้ว
6. การจัดลำดับ คือ การเรียงค่าน้อยไปหาจำนวนมาก
7. รูปทรงและเนื้อที่ คือ รูปร่างกว้าง ลึก หนา และมีพื้นที่
8. การวัด คือ ปริมาณของระยะ ปริมาณของเนื้อที่ขนาด
9. เซต คือ การจัดกลุ่มโดยมีเกณฑ์ไว้
10. เศษส่วน คือ ความสัมพันธ์ตามสัดส่วนระหว่างชิ้นส่วนของวัตถุหนึ่งเมื่อเทียบกับวัตถุทั้งหมด
11. การทำตามแบบหรือลวดลาย คือ ต้องมีรูปแบบในการทำตาม
12. การอนุรักษ์หรือการคงที่ปริมาณ คือ ปริมาณยังคงที่ไม่ว่าจะมีการเปลี่ยนรูปร่าง
อ. เยาวพา เดชะคุปติ 2542:87-88
1. การจัดกลุ่ม
2. จำนวน1-10การฝึกนับ1-10 จำนวนคู่ จำนวนคี่
3. ระบบจำนวน
4. ความสัมพันธ์ระหว่างเซตต่างๆ
5. คุณสมบัติของคณิตศาสตร์จากการรวมกลุ่ม
6. ลำดับที่
7. การวัด
8. รูปทรงเรขาคณิต
9. สถิติและกราฟ
